各教学单位、各相关部门：
为推动教师专业发展和教学能力提升，促进信息技术与专业教学融合，展示教师优秀教育教学与研究成果,拓展学校课程资源建设渠道，推动教师教育教学方法的改革，促进学生学习方式的转变，根据第一期制作开发以来，效果良好，经学校研究，决定组织开展学校第二期微课资源开发项目征集的活动。现将相关事项通知如下：
一、征集对象
全校全体任课教师。
二、微课内容及要求
（一）微课内容
本次征集的微课以“微课堂”为主要形式。“微课堂”是指以视频为主要载体，针对某一知识点或教学环节，灵活、合理运用教育技术，在较短的时间内实现突破难点、传授技能、培养兴趣、启迪智慧等教育教学目的数字化资源集合。
（二）内容要求
提供与该主题相关的教学设计、多媒体教学课件和视频脚本设计稿，具体要求如下：
1.教学视频脚本设计
设计每个视频时长为10分钟左右（最长不超过15分钟）。脚本设计要求：思路清晰，教学流程，拍摄构图合理、镜头运用恰当、片头应显示标题、作者和单位，主要教学环节设计有字幕提示（见参考脚本）。
2.教学设计
教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。
3.多媒体教学课件
多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。设计要求简洁，大方。
三、微课征集与立项程序
（一）院（部）选拔推荐
本次参加微课征集活动的作品由各教学单位选拔推荐，原则上每专业1项（各级重点专业可报2项）。
（二）评审与立项
由学校组织专家对上报征集微课的脚本设计、单元教学设计、多媒体设计等进行评审，择优予以立项。第二期立项30门。
（三）制作与拍摄
由学校安排专业公司对立项的微课资源进行统一拍摄与制作，学校支付相应经费。
（四）网络宣传推广
通过学校数字学习平台宣传推广微课作品，接受教师、学生点评，并记录微课作品的访问量等网络应用数据。
（五）评奖
根据微课品质、专家评审意见及网络应用情况，对优秀微课作品给予一定额度的经费奖励。
四、其他事项
（一）声明事项
1.参加本次征集的微课作品及材料需为本人原创，不得抄袭他人作品，侵害他人版权，若发现作品侵犯他人著作权，或有任何不良信息内容，则一律取消资格。作品中引用他人的音乐、图片、视频及其他资源，请在申报时予以详细文字说明，注明出处及来源，不做说明的视为原创，需承担法律后果。
2.作者在同意授权学校享有作品网络传播权，作者享有作品的著作权。
3.本次征集与开发的微课作品通过学校专网发布，免费供全体教师、学生用于学校教学、学术研究及学习交流。
（二）报送及联系方式
1．微课征集作品报送时须提交设计脚本、单元教学设计、多媒体设计及《杭州职业技术学院微课制作开发申报表》（附件1）、《杭州职业技术学院微课作品征集部门推荐汇总表》（附件2，纸质加盖公章及电子格式各一份）。
2.以二级学院（部）为单位，于2015年3月11日前统一报专业建设指导处叶琦老师，逾期不予受理，联系电话56700036。
专业建设指导处
二○一四年十二月三十日
